EL SUSTANTIVO -Eduteca

FORMAR PALABRAS DERIVADAS A PARTIR DE PREFIJOS: Los prefijos in- y des-

El prefijo in- se escribe im- delante de palabras que empiezan por p o b.
Ej:
Posible- Imposible
Borrable- imborrable. 

 

EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO

EL GÉNERO DEL SUSTANTIVO

DECÁLOGO DE LAS NORMAS- Plantilla

PALABRAS CON r o rr

LA COMA Y LOS DOS PUNTOS

GUIÓN T.3 Y T.4- REPASO

GUIÓN TEMA 3

 GUIÓN DE LENGUA T.3  

1.       Vocabulario T.3 Pág. 34, 35, y blog Lengua

2.       ¿Cómo se describe un lugar? Saber que una descripción es un texto descriptivo. Pág 38,39,40,41, 42,43 y blog.

3.       El verbo: tiempos verbales, expresiones temporales pág 139

4.       Saber localizar un verbo en una oración y decir en qué tiempo está. Indicar su persona (1ª, 2ª, 3ª), número (singular o plural), su infinitivo y su conjugación (1ª -ar, 2ª -er, 3ª -ir). Ej: pag 137(6 ver libreta)

5.       Conjugación de los verbos: amar, temer y partir. Saber poner un tiempo que se indique o, localizado un verbo en una oración, indicar en qué tiempo está de los estudiados.  pag 211,212,213.

6.       ¿Qué son palabras sinónimas? Relacionar palabras sinónimas entre sí, poner la palabra sinónima a otra dada. Pág. 138,139,141

7.       ¿Qué son palabras antónimas? Relacionar palabras con su antónima, poner la palabra antónima a otra dada. Pág. 138,139,141

8.       Aprender la norma ortográfica de las Palabras con: ca, co, cu, que,qui y za, zo, zu, ce, ci. pag 196,197

9.  ¿Qué es un cuento? Partes del cuento. Saber elaborar un cuento utilizando las expresiones estudiadas. Ver blog lengua y  pag 217,218,219,220

10.  Dictado. Siempre entran las normas de ortografía aprendidas en los temas anteriores.

11.  Repasar los ejercicios hechos en clase: en la libreta, orales o en Classroom.

EL FOLLETO Y SUS PARTES

POEMAS ESCRITORES CLÁSICOS

POEMAS DÍA DEL LIBRO

POEMA: "DON LIBRO ESTÁ HELADO"- GLORIA FUERTES

 

LOS ADVERBIOS

PALABRAS POLISÉMICAS

POEMA "SE BUSCAN EXTRATERRESTRES"- Gloria Fuertes

 Los sabios esperan impacientes

oír señales de gentes procedentes

de otros planetas habitados

por seres inteligentes.

¿Cómo serán los niños

extraterrestres?

¿Tendrán más dientes?

¿Serán inteligentes?

¿Tendrán más brazos?

¿Sabrán dar abrazos?

¿Tendrán alas?

¿O volarán en cohetes?

¿Sabrán jugar?

¿Tendrán juguetes?

¿Tendrán orejas?

¿Tendrán flequillo?

¿Irán al "cole"?

¿Harán novillos? (...)

LEER UN LIBRO TE HARÁ LIBRE

 

LA ENTREVISTA

EL ARTÍCULO-Eduteca

LOS DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS

EL CÓMIC