EL SUSTANTIVO -Eduteca

FORMAR PALABRAS DERIVADAS A PARTIR DE PREFIJOS: Los prefijos in- y des-

El prefijo in- se escribe im- delante de palabras que empiezan por p o b.
Ej:
Posible- Imposible
Borrable- imborrable. 

 

EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO

EL GÉNERO DEL SUSTANTIVO

DECÁLOGO DE LAS NORMAS- Plantilla

LAS NORMAS

Las normas:

El establecimiento de normas nos ayuda a convivir y a que todos sepamos comportarnos.

Para redactar las normas se suelen utilizar las siguientes expresiones:
              lo que puedes                                       o                             no puedes hacer

PALABRAS CON r o rr

LA COMA Y LOS DOS PUNTOS

VOCABULARIO TEMA 5

VOCABULARIO TEMA-5

Miope: que tiene dificultad para ver bien de lejos.

Disléxico: que tiene dificultades para poder leer o escribir bien.

Tartamudo: persona que habla o lee con pronunciación entrecortada y repitiendo las sílabas.

VOCABULARIO T.4

 VOCABULARIO TEMA-4

Jadeantes: que respiran con dificultad porque están cansados.

Congregarse: Reunirse personas.

Enfurruñarse: Enfadarse

Proseguir: Seguir, continuar, llevar adelante lo que se tenía empezado.

Sentenciar: Decidir el resultado de una competición antes del final.

Concluir: Acabar o finalizar algo.

GUIÓN T.4 Y T.5- Resumen

GUIÓN T.4 Y T.5

GUIÓN DE LENGUA T.4 e T.5.

1.        Vocabulario T.4 y T.5 Pág. 47,59, ver blog.

2.        Redactar  normas. Expresiones que se utilizan para expresar normas. Escribir normas utilizándolas pag 50,51,52, 53,55.

3.        ¿Para qué utilizamos un Texto argumentativo? Saber elaborar uno  pag 62,63,64,67

4.        Los prefijos in- y des-, para qué se utilizan. Saber formar palabras contrarias con los prefijos. pag 144, 147,148,149

5.        ¿Qué son los sustantivos o nombres? Tipos de sustantivos. Localizar los sustantivos de un texto. Diferenciar un nombre individual de uno colectivo o uno propio de otro común. pag 145146,147, ,148,149

6.        El género y el número de un sustantivo o nombre. Los artículos. Saber indicar el género y número de un nombre, poniéndole el artículo que le corresponde primero delante. pag 145.

7.        ¿Qué son y cuáles son los pronombres personales? Reconocerlos en un texto e indicar su número y persona, saber sustituir sustantivos por pronombres. pág 152,153,155,156

8.        Los sufijos y las familias de palabras pag 154,155,157

9.        Aprender las normas ortográficas de las Palabras con r y rr, Palabras con g, gu, gü y las palabras con je,ji, ge, gi. Reconocer que norma cumplen algunas palabras escribiendo su norma completa. Saber completar la letra que falta, según las normas estudiadas.pag 198, 199, 200, 201, 202,203.

10.   ¿Qué es un cómic? Elementos del Cómic. Saber hacer un cómic pequeño.pag 225 226, 227, 228, 231, ver blog.

11.   Dictado. Siempre entran las normas de ortografía aprendidas en los temas anteriores.

12.   Repasar los ejercicios hechos en clase: en la libreta, orales o en Classroom. Ver el blog de Lengua para estudiar los contenidos.

REPASO T.3- LENGUA

Elaborar un cuento

EL CUENTO

CONJUGACIÓN DEL VERBO: PARTIR

 

CONJUGACIÓN DEL VERBO: TEMER

CONJUGACIÓN DEL VERBO: AMAR

 

EL SONIDO K Y Z

El sonido k: ca, que, qui, co cu.
El sonido z: za, ce, ci, zo, zu

CONJUGAMOS LOS VERBOS: AMAR, TEMER Y PARTIR

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

LA RUTA LARGA DEL VERBO

LOS TIEMPOS VERBALES- Eduteca

CANCIÓN -TIEMPOS VERBALES: Presente, pasado y futuro-

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

LOS VERBOS: el tiempo y LOS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS- EN RESUMEN pag 139

DESCRIBIR LUGARES

Aquí tienes un boceto que te ayudará a comenzar tu descripción:

VOCABULARIO TEMA 3

 VOCABULARIO TEMA-3

Accidentada: Montañosa

Atracar: Detenerse un barco

Ávidamente:  Ansiosamente o con muchas ganas.

Atisbar: Observar algo que no se deja ver fácilmente.

Fragmento: Parte pequeña de alguna cosa quebrada o dividida.

A las claras: evidentemente.

Facetas: aspectos, formas.

Terrícola: habitante del planeta tierra.

 

GUIÓN T.3 RESUMEN

GUIÓN TEMA 3

 GUIÓN DE LENGUA T.3  

1.       Vocabulario T.3 Pág. 34, 35, y blog Lengua

2.       ¿Cómo se describe un lugar? Saber que una descripción es un texto descriptivo. Pág 38,39,40,41, 42,43 y blog.

3.       El verbo: tiempos verbales, expresiones temporales pág 139

4.       Saber localizar un verbo en una oración y decir en qué tiempo está. Indicar su persona (1ª, 2ª, 3ª), número (singular o plural), su infinitivo y su conjugación (1ª -ar, 2ª -er, 3ª -ir). Ej: pag 137(6 ver libreta)

5.       Conjugación de los verbos: amar, temer y partir. Saber poner un tiempo que se indique o, localizado un verbo en una oración, indicar en qué tiempo está de los estudiados.  pag 211,212,213.

6.       ¿Qué son palabras sinónimas? Relacionar palabras sinónimas entre sí, poner la palabra sinónima a otra dada. Pág. 138,139,141

7.       ¿Qué son palabras antónimas? Relacionar palabras con su antónima, poner la palabra antónima a otra dada. Pág. 138,139,141

8.       Aprender la norma ortográfica de las Palabras con: ca, co, cu, que,qui y za, zo, zu, ce, ci. pag 196,197

9.  ¿Qué es un cuento? Partes del cuento. Saber elaborar un cuento utilizando las expresiones estudiadas. Ver blog lengua y  pag 217,218,219,220

10.  Dictado. Siempre entran las normas de ortografía aprendidas en los temas anteriores.

11.  Repasar los ejercicios hechos en clase: en la libreta, orales o en Classroom.

REPASO TEMA 1 Y TEMA 2

DESCRIBIR ANIMALES

LAS ONOMATOPEYAS

Las onomatopeyas son las palabras que representan los sonidos que realizan las personas, los animales o los objetos. Ejemplo: ñam, ejem, croac, miau, riiin, rum, puaj, tolón.

gallo: quiquiriquí

cerdo: oink

oveja: bee

rana: croac

lobo: auuu

abeja: bzzz

grillo: cri cri

Onomatopeyas- algunos ejemplos Desplaza la barra de la derecha

EN RESUMEN - TEXTO DESCRIPTIVO DE ANIMALES

LOS VERBOS (Infinitivo y formas personales) Y LAS ONOMATOPEYAS- En resumen pag 131

EL FOLLETO Y SUS PARTES

LA COMA Y LOS DOS PUNTOS

LOS VERBOS (Infinitivo y formas personales) Y LAS ONOMATOPEYAS- En resumen pag 131

LA SÍLABA

PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

LA SÍLABA

LOS VERBOS

EL DICCIONARIO

Otros datos útiles: remisiones a ilustraciones temáticas, sinónimos y antónimos, familia...

En el diccionario, las palabras que empiezan por ch aparecen dentro de la c y las que empiezan por ll, dentro de la l.

EL DICCIONARIO

EL ORDEN ALFABÉTICO

Para ordenar palabras que empiezan por la misma letra debes fijarte en la siguiente letra que sea distinta.

EN RESUMEN: LA ORACIÓN, EL ORDEN ALFABÉTICO, EL DICCIONARIO

REGLAS DE ACENTUACIÓN- CANCIÓN

VOCABULARIO T.2

 VOCABULARIO T.2

Arborícola: que vive en los árboles.
Adorable: encantador.
Recolectar: recoger los frutos de una cosecha. Reunir una cantidad de cosas.
Ecosistema: conjunto de seres vivos y el medio ambiente en el que se desarrollan
Regenerar: volver a poner en buen estado.
Intrusa: que se ha introducido en un lugar sin derecho o sin permiso.
Relacionar: Establecer lo que tienen en común dos o más cosas.

VOCABULARIO TEMA 1

VOCABULARIO T.1
Reducir: disminuir. Hacer menor en tamaño, en cantidad o en fuerza
Escaso: poco abundante.
Finalidad: Lo que queremos conseguir.
Comparar: Examinar dos o más cosas para ver lo que tienen semejante y lo que tienen diferente.

GUIÓN T.1 Y T.2 -Resumen

POEMAS ESCRITORES CLÁSICOS

REPASO TEMA 9

CONSEJOS PARA RECITAR POEMAS

¿CÓMO RECITAR POESÍA? - LA ESTROFA

 

CLASES DE ORACIONES

PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS

TEXTO INSTRUCTIVO

PALABRAS COMPUESTAS

LAS ORACIONES APP DE PAPEL

POEMAS DÍA DEL LIBRO

POEMA: "DON LIBRO ESTÁ HELADO"- GLORIA FUERTES

 

LOS ADVERBIOS

PALABRAS POLISÉMICAS

POEMA "SE BUSCAN EXTRATERRESTRES"- Gloria Fuertes

 Los sabios esperan impacientes

oír señales de gentes procedentes

de otros planetas habitados

por seres inteligentes.

¿Cómo serán los niños

extraterrestres?

¿Tendrán más dientes?

¿Serán inteligentes?

¿Tendrán más brazos?

¿Sabrán dar abrazos?

¿Tendrán alas?

¿O volarán en cohetes?

¿Sabrán jugar?

¿Tendrán juguetes?

¿Tendrán orejas?

¿Tendrán flequillo?

¿Irán al "cole"?

¿Harán novillos? (...)

LEER UN LIBRO TE HARÁ LIBRE

 

LA ENTREVISTA

EL ARTÍCULO-Eduteca

LOS DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS

EL CÓMIC