GUIÓN REPASO T.9

GUIÓN T.9

GUIÓN LENGUA T.9

1.     Vocabulario T. 9 ver blog.

2.     ¿Qué incluye un texto instructivo?  Estructura o Partes de un texto instructivo. pag 110,111,112,115, ver blog

3.     Clases de oraciones. Saber indicar para que sirve cada una. Identificar qué tipo de oración es una dada. Saber escribir cualquier tipo de oración, pag 184,185, 187, ver blog

4.     ¿Qué son palabras compuestas? Reconocer las palabras que forman una palabra compuesta. Saber formar palabras compuestas. Reconocerlas en una oración, pag 186, 187, 189

5.     Saberse las normas ortográficas dadas durante todo el curso: Laboratorio ortográfico pag 192 a 209. Aplicar las normas para completar palabras. Identificar la norma que se aplica en un grupo de palabras, etc

6.     ¿Qué es una estrofa? pag 263 Identificar las estrofas en un poema

7.     ¿Cuándo decimos que dos versos riman? pag 255. Reconocer las palabras que riman en un poema. Saber palabras que riman con otras dadas.  

8.     Normas para elaborar un poema. Saber elaborar un pequeño poema. Ver blog

9.     Dictado donde tengas que aplicar las normas ortográficas estudiadas hasta ahora.

10.           Repasar los ejercicios hechos en clase.

PALABRAS CON MP Y MB

Es decir, se escriben con b: bla, ble, bli, blo, blu y bra, bre, bri, bro, bru.

Los grupos mb y nv se pronuncian igual, pero se escriben de forma diferente. Ejemplo: enviar, embotellar.

REPASO T.8

LA ORACIÓN Y SUS PARTES

Las oraciones empiezan en mayúscula y terminan en punto.

Según la gramática funcionalista y generativa la oración no tiene sólo 2 partes como pone el libro y se decía hasta ahora.

Esto es debido a que el predicado lo formaría solamente el verbo y  el resto de las palabras son otros complementos, que serían otras partes de la oración, tan importantes como el sujeto y el predicado. Lo estudiarás en los próximos cursos, más profundamente.

Por lo tanto una oración está formada por: Sujeto, Predicado y otros complementos.

Lo primero que tienes que hacer en la oración es localizar el verbo (predicado). El sujeto siempre concuerda en persona y número con el verbo.

Para saber cuál es el sujeto pregúntale al verbo ¿QUIÉN O QUIENES?

EJEMPLO:¿Quiénes inventaron la pólvora?

Nos contesta: Los chinos, por lo tanto éste es el sujeto.

El verbo inventaron sería el predicado. 

El resto de las palabras que quedan, en este caso, serían un CD: la pólvora.

RECUERDA: Una oración está formada por: Sujeto, Predicado y otros complementos.

LA ORACIÓN: El sujeto y el predicado

EL POEMA- LA ESTROFA

¿CÓMO HACER UN POEMA?

Hacer Un Poema Desplaza la barra de la derecha para ver todo o pulsa AQUÍ PARA DESCARGAR

LAS PALABRAS POLISÉMICAS-eduteca

LA RIMA

LA RIMA ASONANTE Y CONSONANTE

LA NOTICIA

GUIÓN T.8-Repaso

VOCABULARIO T.8

 VOCABULARIO TEMA-8

Asentamiento: Establecimiento de un pueblo en un lugar determinado.

Arqueólogo: Persona que estudia las civilizaciones antiguas a partir de restos que se han encontrado.

Desmontar: Separar las piezas que forman algo.

Desvelar: Descubrir o dar a conocer algo que se escondía.

Estrategia: Idea que se tiene para dirigir un asunto o para conseguir un fin.

Manuscritos: Escrito a mano. Texto antiguo escrito a mano.

GUIÓN TEMA 8

GUIÓN LENGUA T.8

1.     Vocabulario T. 8 ver blog.

2.     ¿Qué es una noticia? Partes de la noticia. ¿Cómo redactar una noticia? Elaborar una noticia pag 103, ver blog

3.     ¿Cuáles son las partes de la oración? Identificar el verbo en una oración, para poder hacerles las preguntas que nos determinan que palabras forman el sujeto y cuales el predicado. pag 179

4.     ¿Qué son las Palabras polisémicas? Reconoce palabras polisémicas con sus distintos significados pag 179,178,181

5.     Saberse las normas ortográficas de: Palabras con mb/mp/nv y Palabras con br y bl, pag 206,208

6.     ¿Qué es un verso, una estrofa? ¿Cuándo decimos que dos versos riman? Reconocer las palabras que riman en un poema. Saber palabras que riman con otras dadas ¿Qué es un pareado? Normas para elaborar un poema. Saber elaborar un pequeño poema. Ver blog y pag 255

7.     Dictado donde tengas que aplicar las normas ortográficas estudiadas hasta ahora.

8.     Repasar los ejercicios hechos en clase.

REPASO TEMA 6 Y TEMA 7

LA IMPROVISACIÓN TEATRAL

 

DESCRIBIR PERSONAS

Describir Personas Desplaza la barra de la derecha para ver todo

EL TEXTO TEATRAL: OBRA DE TEATRO- LAS ACOTACIONES

Los textos teatrales son los que se escriben para ser representados por actores en un escenario.

Los elementos del texto teatral son:

• Las acotaciones, que se utilizan para describir el decorado, el vestuario, la entonación, las acciones o los gestos de  los personajes. Son indicaciones para orientar a los actores. (ver recuadro) .

• Los diálogos de los personajes.

Una obra de teatro se divide en escenas. Suelen empezar indicando que hay en el escenario.

Cuando interviene un personaje se escribe su nombre en mayúsculas. No se utilizan rayas de diálogo.

Las acciones y las descripciones se explican entre las palabras de los personajes.

LOS ADJETIVOS

EL CAMPO SEMÁNTICO- Eduteca

VOCABULARIO T.7

VOCABULARIO TEMA-7

Dar tumbos: Tener dificultades y tropiezos.

Escalofríos: Sensación parecida a la del frío que se produce de forma rápida y solo durante un momento.

Baboso: Que hecha muchas babas.

Finito: Que tiene límite o fin.

Leer de un tirón: Leer sin parar.

Le hiela la sangre: Le da mucho miedo.