VOCABULARIO TEMA 5

VOCABULARIO TEMA-5

Miope: que tiene dificultad para ver bien de lejos.

Disléxico: que tiene dificultades para poder leer o escribir bien.

Tartamudo: persona que habla o lee con pronunciación entrecortada y repitiendo las sílabas.

VOCABULARIO T.4

 VOCABULARIO TEMA-4

Jadeantes: que respiran con dificultad porque están cansados.

Congregarse: Reunirse personas.

Enfurruñarse: Enfadarse

Proseguir: Seguir, continuar, llevar adelante lo que se tenía empezado.

Sentenciar: Decidir el resultado de una competición antes del final.

Concluir: Acabar o finalizar algo.

GUIÓN T.4 Y T.5- Resumen

GUIÓN T.4 Y T.5

GUIÓN DE LENGUA T.4 e T.5.

1.        Vocabulario T.4 y T.5 Pág. 47,59, ver blog.

2.        Redactar  normas. Expresiones que se utilizan para expresar normas. Escribir normas utilizándolas pag 50,51,52, 53,55.

3.        ¿Para qué utilizamos un Texto argumentativo? Saber elaborar uno  pag 62,63,64,67

4.        Los prefijos in- y des-, para qué se utilizan. Saber formar palabras contrarias con los prefijos. pag 144, 147,148,149

5.        ¿Qué son los sustantivos o nombres? Tipos de sustantivos. Localizar los sustantivos de un texto. Diferenciar un nombre individual de uno colectivo o uno propio de otro común. pag 145146,147, ,148,149

6.        El género y el número de un sustantivo o nombre. Los artículos. Saber indicar el género y número de un nombre, poniéndole el artículo que le corresponde primero delante. pag 145.

7.        ¿Qué son y cuáles son los pronombres personales? Reconocerlos en un texto e indicar su número y persona, saber sustituir sustantivos por pronombres. pág 152,153,155,156

8.        Los sufijos y las familias de palabras pag 154,155,157

9.        Aprender las normas ortográficas de las Palabras con r y rr, Palabras con g, gu, gü y las palabras con je,ji, ge, gi. Reconocer que norma cumplen algunas palabras escribiendo su norma completa. Saber completar la letra que falta, según las normas estudiadas.pag 198, 199, 200, 201, 202,203.

10.   ¿Qué es un cómic? Elementos del Cómic. Saber hacer un cómic pequeño.pag 225 226, 227, 228, 231, ver blog.

11.   Dictado. Siempre entran las normas de ortografía aprendidas en los temas anteriores.

12.   Repasar los ejercicios hechos en clase: en la libreta, orales o en Classroom. Ver el blog de Lengua para estudiar los contenidos.

GUIÓN T.3 RESUMEN

REPASO T.3- LENGUA

EL CUENTO

Elaborar un cuento